2020年，一个永刻中国历史的特殊年份，这一年，一种被称为新冠肺炎的疾病在中国爆发，打乱了原本的生活步调。为有效防止疫情传播，确保广大师生安全，教育部提出停课不停学的举措。从官方通知发布那一刻起，开展网络教学就被公司提上日程。伟德国际1949始于英国测控教工支部及系全体老师就云教学的开展、组织实施等问题展开激烈讨论，畅所欲言，分享思路与想法。计算机控制技术团队融合多年面授课程经验及互联网教学的特点，精心设计了一整套云教学流程，以保障课程顺利、高质量开展，并取得令人满意的教学效果。

一、   精心设计，采用闭环式云教学思路

《计算机控制技术》作为公司控制类专业的一门专业必修课，历经10年的发展，于2016年被立项为省级精品资源共享课，教学团队已拥有较成熟的教学思路和教学资源。为确保学习效果，团队结合多年面授课程经验及互联网教学的不足，经过前期的充分讨论和平台测试，设计出如图1所示闭环式云教学思路。

图1 计算机控制技术闭环式云教学

对照教学设计理念分解教学过程。将教学环节设置为课前、课中和课后三个环节。课前通过云班课发布本堂课的知识点、目标要求，并发布通知提醒员工提前自主学习，根据员工查看资源进度情况记录平时成绩。课中直播讲授重点难点知识、穿插答疑上节课知识点测试反映出的问题、针对员工课堂提问展开讨论。课后观看直播回放或微视频巩固复习本节课内容并为下次课的测试做准备。

二、   精雕细琢，提供高质量的云教学资源

《计算机控制技术》课程2016年被立项为省级精品资源共享课，团队经过三年的建设，已具备较为丰富的网络在线学习资源，于2019年经省验收合格。在此基础上，课程团队以为员工提供高质量的云资源库为己任，从2月初开始打磨优化课件，新增录制课程知识点微视频，为消除员工观看疲劳，录制视频每个不超过20分钟，精心设计在线测试题库、测试直播教学平台等事宜。经过将近20多天的精心准备，共录制18个微视频，优化10个微课件，建立50道高质量试题库，并将这些资源上传到云班课平台和超星平台，方便员工随时随地学习，如图2所示。

图2 云班课资源列表及员工查看情况统计

三、精心组织，为员工提供高质量的直播课堂

为提高课程质量，课程组经过精心组织，将直播三学时分为三个环节来组织：1.重难点知识点串讲；2.课堂知识测试；3.问题讨论。直播采用腾讯课堂，在直播课堂第一环节中，适当补充和拓展微视频中没有的知识点，根据互动情况穿插员工感兴趣的知识点，避免直播课堂和录屏资源的高度重复。在直播讲授过程中设置问题提高员工的注意力，根据员工回答问题的原创性和及时性评定课堂成绩，还通过举手功能不定期邀请员工语音回答问题，给员工一定的压力，以便学有所获，确保学习效果。通过图3第一次测试成绩来看，员工们学习效果较满意，圆满完成第一次教学任务。

图3 第一单元员工测试成绩情况

通过前期的精心准备和设计，实际的直播效果喜出望外，令人欣慰。直播课堂中同学们问答问题非常积极，部分同学提出的问题新颖有难度，且将其它课程所学与本课程知识对比思考，足以说明员工在直播教学课堂中能紧跟老师节奏，时刻带着问题听课，注意力集中，相比面授课堂更放得开，思考更专注。更难能可贵的是，通过直播回答环节，同学们真正做到了提前观看平台中的微视频资源，而不只是为了获得进度加分而快进。图4的反馈结果也说明员工对老师设计的云教学模式是很相当满意和认可的。

图4员工对老师课程组织、资源及态度等情况调查结果

唐老师说这次云教学直播课堂中员工们积极互动、专注课堂、课前预习等环节都做得非常好，给了她很大鼓舞和信心。接下来计算机控制技术课程组会继续优化打磨在线资源，做好线上教学和线下教学的深度融合，使得翻转课堂、混合教学等教学改革措施真正惠及师生、开花结果。她还说新时代的广大老师们都应该要顺应时代发展，借助各种现代化技术来实现师生教学相长。

伟德国际1949始于英国

2020年3月10日